Երվանդ Խոսրովյանը գրում է․
Ավելի քան 10 տարի անց Շվեդիան՝ դպրոցների
թվայնացման առաջամարտիկներից մեկը, վերադառնում
է դպրոցներում ավանդական դասագրքերի
օգտագործմանը։ Ուսումնասիրությունները
հաստատում են, որ թղթային դասագիրք կարդալն
ավելի լավ է կենտրոնանալու և մտապահելու
համար: Ըստ շվեդների՝ թվայնացումը հանգեցնում
է, ի թիվս այլ բաների, դպրոցական աշխատանքի
վատթարացման, կենտրոնացման հետ կապված
խնդիրների և ֆիզիկական կատարողականի ցածրացման:
